À medida que surgem os casos, não há respostas claras sobre a reabertura da escola

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O jornal New York Times: “Coronavírus nos EUA: mapa e contagem de casos mais recentes”

Ritu Malhotra, Queens, Nova Iorque.

Academia Americana de Pediatria: “Considerações de planejamento do COVID-19: orientação para a reentrada na escola”.

NPR: “O principal pediatra diz que os estados não devem forçar as escolas a reabrirem se o vírus estiver surgindo”.

Dan Cooper, MD, professor de pediatria, Universidade da Califórnia, Irvine.

Journal of Pediatrics: “Reabrindo escolas com segurança: o caso de colaboração, interrupção construtiva das expectativas pré-coronavírus 2019 (COVID-19) e soluções criativas”.

Escola de Saúde Global da Universidade de Washington: “Resumo dos modelos de reabertura de escolas e abordagens de implementação durante a pandemia do COVID 19”.

Documentos de trabalho de Ed: “Projetando os possíveis impactos do fechamento da escola COVID-19 no desempenho acadêmico.”

McKinsey & Company: “COVID-19 e aprendizado dos alunos nos Estados Unidos: a dor pode durar uma vida.”

Josh Sharfstein, MD, vice-reitor de práticas de saúde pública e engajamento da comunidade, Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health.

NEA Today: “Paraeducadores de educação especial navegam no ensino a distância.”

Ashley Hernandez, Pen Argyl, PA.

Lysa De Thomas, Merced, Califórnia.

Lawrence Kleinman, MD, professor, vice-presidente do departamento de pediatria da Rutgers Robert Wood Johnson Medical School.

CDC: “Doença de coronavírus 2019 em crianças – Estados Unidos, 12 de fevereiro a 2 de abril de 2020.”

Departamento de Educação da cidade de Nova York: “Mensagem para as famílias, 8 de julho de 2020: retorno às aulas.”

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